Hoje, foi a vez de Albufeira.
Cerca de oitenta colegas, com muita vontade de ouvir e alguma coisa para partilhar, compuseram largamente o auditório da Escola Básica e Secundária de Albufeira.
Depois de dinami-zada a sessão, por mais adiantada que fosse a hora, houve alguns mi-nutos para trocar impressões, questões, alguns pedidos...
Na linha das experiências anteriores, foram abordados os seguintes tópicos:
. ensino da gamática no contexto do novo programa de Português do ensino básico, mais o do ensino secundário;
. especificidades nas orientações de 1º, 2º e 3º ciclos;
. propostas de anualização (no básico) ao nível do conhecimento explícito da língua;
. progressão nos conteúdos linguísticos;
. metodologias de trabalho no ensino da gramática (o caso da oficina gramatical);
. exemplos de trabalho / materiais com pouca terminologia (só a necessária para o professor se sntir mais seguro no que diz e no que pede).
Um tempo que, espero, tenha sido compensador, para esquecer o dia de sol que não se pôde aproveitar. Prova de que outros valores mais altos "se alevantam".
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